Im Fach Englisch bei Joyce Bencivinni liest die 3b gerade das Buch «Looking for Alaska» von John Green. Wie kann man sicherstellen, dass die Schüler:innen das Werk tatsächlich gelesen und verstanden haben? Schriftlicher Kurztest oder mündliche Prüfung?

Man kann aber auch neue Wege gehen und zum Beispiel zeichnen. In Zeichnungen sieht man sehr gut, ob die Schüler:innen das Werk genau studiert und Wesentliches verstanden haben. Darüber hinaus können sie kreativ sein, sind interdisziplinär tätig, und es macht erst noch Spass.